fév 27

Voici le travail réalisé par les CE2 au moment de l’exposition des arts : participation à des ateliers dans la salle Malraux le lundi 6 février.

La peinture aborigène – travail non abouti faute de temps :

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La mosaïque - travail non abouti faute de temps :

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La peinture à la cire :

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fév 23

Comme tous les ans, la municipalité a organisé une exposition des arts.

Les classes CP-CE1 et CE2 ont participé à cette exposition sur le thème du papier et du recyclage. Les CP-CE1 ont créé une œuvre à partir d’origami sur le thème de la mer. Les CE2 ont créé des Smileys en volume sur leur thème annuel des sentiments.

Toutes les classes sont allées visiter cette exposition le lundi 6 et le mardi 7 février.

Les classes CP-CE1, CE2 et CM A ont pu bénéficier d’ateliers : peinture aborigène, mosaïque et démonstration de peinture à la cire.

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nov 09

Les lundi 7 novembre et mardi 8 novembre tous les élèves du CP au CM2 se sont rendus à la mairie visiter l’exposition sur la première guerre mondiale.

Exposition mise en place par des passionnés à l’occasion du centenaire.

Très belle exposition, très intéressante ; les élèves ont envie d’y retourner en famille.

Vous pouvez y aller jusqu’au 20 novembre.

Merci beaucoup à Gérard Patron qui nous a guidés.


Photos prises lors de la visite des CE2.   Voir également le site histoire.stmars.free.fr

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Le monument aux morts qui a été déplacé :

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déc 02

Les élèves de Ce2 ont pu profiter d’ateliers proposés par la CCEG et en lien avec le spectacle auquel ils assisteront le jeudi 14 janvier  intitulé « Moi, canard» .

Ils ont été répartis en deux groupes.

La metteure en scène du Joli collectif qui a créé le spectacle « Moi, canard » , Enora Boëlle,  a animé l’atelier destiné aux pratiques théâtrales et a proposé diverses activités où les enfants ont pu se mettre dans la peau de l’acteur : mime d’émotions, échauffements corporels…

Dans l’autre atelier, animé par le musicien du spectacle, Gregory Hairon (nom de scène : Gregaldur), musicien, bidouilleur, participe au spectacle « Moi, canard »,  les élèves ont découvert une foule d’instruments qu’il soient plutôt communs (synthétiseur, guitare…) ou plus originaux (jeux enfantins trafiqués, automatophone…).

Les enfants en sont ressortis ravis.

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juin 23

Ce lundi 23 juin, les classes des CE2 et CE2-CM1 étaient en sortie sur le site du château de La Turmelière à Liré.

Au programme : tri des déchets, recyclage ; atelier peinture à partir de peinture naturelle (chou rouge, citron, cendre, savon), recherche de couleurs dans la nature et fabrication d’un mirliton.

Pendant la pause du déjeuner, nous avons fait le tour du château et sommes allées dans les ruines du château de Joachim du Bellay.

Nous remercions nos accompagnateurs : Mme Gaillard et Mr Pliez.

photos des CE2 :

photos CE2-CM1 :

déc 02

« Pendant que la maquette des arènes de Nîmes se construit petit à petit dans la classe, les élèves de CE2 ont décidé de fabriquer la leur… En sable!

Un sacré travail qui leur a demandé une semaine de récréations pour la retoucher afin qu’elle soit à leur goût !

Bravo à eux!» 

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mai 30

Le mardi 28 mai, la classe des CE2 est allée à Cordemais pour travailler sur le thème des arts et du paysage.

Le matin, nous sommes allés au bord des marais pour observer la faune et la flore. Nous avons observé l’arbre tétard, le roi de la haie, et la cigogne dans son nid. On compte environ 300 cigognes dans cette région.

Nous avons réalisé un arbre têtard en argile. Le retour en car a d’ailleurs été périlleux.

Après un bon pique-nique attendu depuis environ 11h (!!), nous avons regardé des petits films sur les marais et la cigogne.

Nous avons ensuite réalisé quelques croquis s’inspirant de la réalité puis de l’imaginaire. Pour terminer, nous avons réalisé par petits groupes une oeuvre land art.

Nous remercions la maman d’Erwan et le papa de Thomas qui nous ont accompagnés.

fév 15

On a couru autour du terrain de la salle de sport sur la partie grise. Quand Pierre sifflait, on devait venir au milieu du terrain de la salle de sport. On devait dire combien de tours on avait fait.

C’est le lancé, on devait lancer le plus loin possible entre 1 et 14. On devait dire le plus loin que nous avions fait.

Les CE2

On s’entraînait, on a fait du saut, de la course et du lancé. Le lanceur lance la balle. Entre copains et copines : on note.

La course, la maîtresse siffle le départ. Puis on part et on revient.

Le saut, Pierre disait quand on pouvait partir. Puis Pierre nous disait notre résultat.

On pouvait commencer par le saut, la course ou le lancé.

Les CE2

déc 14

Le lundi 10 décembre, tous les CE1 et tous les CE2 ont passer des tests pour obtenir leur permis piéton. Deux gendarmes de Nort sur Erdre sont venus dans les classes pour faire passer ces tests.

Le vendredi 14 décembre, retour des gendarmes pour corriger les tests et distribuer les permis piétons. Tous les élèves ont obtenu leur permis. Les enfants ont profité de la présence des gendarmes pour leur poser des questions sur leur métier.

juin 15

Sport avec Pierre

Nous avons fait du vélo avec Pierre en eps car nous avons fait une sortie vélo dans Saint Mars du Désert.

1ère leçon : apprendre à rester à droite

2ème leçon : faire des slalomes, passer par dessus un obstacle, nous nous sommes retournés pour voir le chiffre (Pierre nous montrait un chiffre avec ses doigts.), s’arrêter à un stop et se mettre dans la bonne position.

3ème leçon : laisser passer les autres au cédez le passage. Nous avons fait le tour du parcours de santé.

Notre sortie en vélo le 11 mai 2012

Notre classe de 27 élèves était partagée en trois groupes de 9 : un groupe a fait sa sortie la matin, et les deux autres groupes l’après midi.

Trois personnes nous ont accompagnés : Pierre Briant, Madame Serrut et Mathieu. Les autres élèves étaient en classe avec des parents.

Au cours de notre sortie dans le bourg de Saint Mars de Désert, nous avons rencontré des « ronds points », des « stop », des « cédez le passage », un « feu tricolore », des « sens interdits ». Seulement 3 élèves sont passés au feu vert et les autres élèves ont dû attendre au feu rouge. Les accompagnateurs étaient gentils et ils nous guidaient.

Nous avons aussi découvert de nouveaux chemins.

Nous retenons qu’il est important lorsque que nous faisons une sortie en vélo :

-d’avoir un casque et un vélo en bon état

-de toujours se déplacer en file indienne sauf si nous rencontrons un « stop » : nous nous plaçons deux par deux, un « feu tricolore » : nous nous plaçons trois par trois

-de freiner lentement et toujours regarder loin devant soi pour réagir rapidement

-d’avoir un vélo imaginaire de séparation entre deux vélos

-d’indiquer ses changements de direction avec les bras

Notre sortie à la caserne des pompiers : le 1 juin 2012

Des élèves ont essayé la lance à incendie.

D’autres élèves sont montés dans les camions.